« Я – семья – Отечество »

Содержание:

Введение:

На уроках истории, в процессе изучения хода Великой Отечественной Войны, окончательно сформировалась цель моей работы: связать факты из истории Великой Отечественной Войны, почерпнутые из учебников и пособий с жизнью и боевым путем конкретного человека. Совместно с нашим учителем истории – Петровой (Михляевой) Ольгой Геннадьевной мы кропотливо рассматривали всю имеющуюся литературу, изучали карты, беседовали с родственниками Степана Андреевича. И, конечно, основная работа была с музейными материалами.

Трудность работы заключалась в малочисленности дополнительных источников – заочных свидетельств самого Степана Андреевича. Вот как объясняет этот факт дочь Степана Андреевича, Татьяна Степановна: «Сразу после войны, точнее – после демобилизации, приехав домой, Степан Андреевич уничтожил (сжег) все свои фронтовые письма». Объяснений этому было, по крайней мере, два. Во-первых, Степан Андреевич понимал, что к личности Героя Советского Союза интерес будет преувеличенным, будут стараться изучить всё. А письма были предназначены родным и Степан Андреевич не хотел, чтобы их читали посторонние люди. Вторая причина – в конце сороковых – начале пятидесятых годов всё ещё продолжался период репрессий и в письмах, особенно периода начала войны, могли найти какую-нибудь крамольную мысль или хотя бы намёк. Ведь, как мы увидим из основной части работы – Степан Андреевич со своей воинской частью не раз пробивался из окружения и отступал вместе со всеми. К юбилею присвоения звания Героя Советского Союза Михляеву С.А. и Сафонову А.Г., вместе с учащимися 10 -11-х классов был подготовлен устный журнал « Никто не забыт, ничто не забыто», где были показаны страницы их жизненного пути.
10 декабря, в честь дня рождения Михляева С. А., прошли классные часы, в которых учащиеся познакомились с письмами однополчан, своими воспоминаниями поделилась дочь, Михляева Татьяна Степановна. На видеокассете можно посмотреть эпизод со Степаном Андреевичем.

Для себя лично я считаю очень важным приобретенный опыт исследовательской работы, приобретенные навыки систематизации и оформления полученных сведений.
Содержание

Биографическая справка:

Михляев Степан Андреевич.

Родился 10 декабря 1919 года в Дуване в крестьянской семье. После
окончания Дуванской семилетки поступил в Месягутовское педагогическое
училище (1936-1939г.), с дипломом учителя направлен на работу в Альшеевский район.Но долго работать не пришлось, так как в 1939г. был призван в ряды Красной армии.
С сентября 1940 – по июнь 1941г. – помощник командира взвода 101 артдивизиона Гродновского района 1К.А.
С сентября 1940 по сентябрь 1941г. Командир взвода военно – политического
училища им. В.И.Ленина, Московский военный округ.
С сентября по декабрь 1941г. Секретарь комсомольского бюро 425 артиллерийского полка 132с.д., Брянский фронт.
С декабря1941 – по март 1942г.- секретарь комсомольского бюро 297 артполка.
С марта 1942 по октябрь 1942г. комиссар дивизиона, 297 артполк.
С октября 1942 по декабрь 1943г. Заместитель командира дивизиона по полит. Части, 297 арт. полк.
С декабря 1943 по февраль 1944г. командир дивизиона Центральный фронт.
С февраля 1944 по сентябрь 1945г. командир дивизиона 917 артполка Украинский фронт.
С сентября 1945 по июль 1946г. командир дивизиона, 2183 гаубичный артполк 533 арт. бригады.
Участвовал в боях под Воронежем, на Курской дуге, освобождал Украину, Польшу. День Победы встретил в Берлине.
В июле 1946г. был демобилизован.

За исключительное мужество и бесстрашие С.А.Михляев награжден шестью орденами и медалями. Звание Героя Советского Союза ему было присвоено23 сентября 1944года1.
После возвращения с фронта занимается педагогической деятельностью и учится на естественно – географическом факультете педагогического института.
А с1951г. работает в Дуванской средней школе: два года завучем и затем директором до 1 июля 1983года.

За выдающиеся заслуги в деле воспитания и обучения учащихся Степан Андреевич удостоен звания « Заслуженный учитель школы РСФСР», «Отличника просвещения СССР».
Умер 26 марта 2002 года.
Содержание

Я листаю альбом с фотографиями, уже пожелтевшими от времени. На одной из фотографий изображен человек невысокого роста, худощавый, с сединой на висках, с глазами, излучающими доброту, и улыбкой на лице.
Вроде бы ничего особенного, что бы отличало его от многих других людей.
Но если вам доведется быть в Дуванской средней школе и беседовать с учителями и учениками, то они обязательно скажут: « Это наш почетный директор, Герой Советского Союза Михляев Степан Андреевич».

В беседах с учениками, он о своих подвигах всегда говорил: « Да что рассказывать! Воевал, как и все, выполнял долг перед Родиной». Больше всего вспоминал о боевых друзьях и товарищах.

Во фронтовой газете « Натиск » есть слова И. Сталина: « Помните, товарищи, что только те кадры хороши, которые не боятся трудностей»…
Мне кажется, что именно последние слова могут быть отнесены к нашему герою. Ведь выстоять в грозные годы испытаний мог только человек, который не боялся трудностей. А тем более совершить что – то очень важное, героическое. Закладывались такие качества с детства.

Из личного листка по учету кадров видно: « Соц. происхождение: из крестьян». Вспоминая детство, его брат Василий Андреевич, говорил: «Семья была большой. С раннего детства приходилось помогать родителям.
Отец занимался изготовлением гончарной посуды, а мы ему помогали: привозили, а затем месили глину и т.д… Процесс трудоемкий».

В 1936 году закончил школу крестьянской молодежи, поступает в Месягутовский педагогический техникум. В аттестате можно увидеть оценки: « хорошо, отлично». Это тоже труд.
С августа 1939 года – заместитель директора детского дома № 2, Альшеевский район. Видно, что не искал легкой работы, а шел туда, где всего нужнее. Но труд педагога был не долгим. В 1939году призван в ряды Красной Армии. Здесь он продолжает учебу, но уже военную. В личном
деле, в строке об образовании: « Годичная полковая школа с 1939 – 1940; курсы командиров взводов май 1941г.». Так ли необходимо было учиться?
Разве не достаточно знаний военного мастерства? Но война – это самое жестокое и трудное испытание на прочность. Она требует подготовки морального состояния людей. Грамотно разбираться в сложившихся ситуациях, точность и быстрота в принятии решений. Поэтому необходимо постоянное совершенствование своих знаний. Из аттестата школы партийного актива видно, что все предметы Михляевым сданы на «хорошо» и « отлично».
На фронте оказался уже в сентябре 1941 года – комсоргом артиллерийского полка.
Содержание

Боевой путь:

30 сентября 1941года немецкое командование начинает наступление на Москву. Вермахту удалось прорвать оборону и окружить шесть советских армий: четыре – в районе Вязьмы и две – южнее Брянска.

Как и всем Михляеву пришлось участвовать в отступлении. 425-й артполк 132-й стрелковой дивизии после тяжелых и упорных боев оказался в трагическом положении. На своей земле, со своей частью, но в окружении врагов. Вместе с бойцами полка политрук Михляев пробивается к своим. На руках бойцов был вынесен раненый командир дивизии Сергей Семенович Бирюзов. Сохранено было и боевое знамя части. «Лежа на носилках, генерал тихим голосом сказал своим воинам: - Молодцы! Первое трудное испытание вы выдержали. Придет время, и мы покажем фашистам свою силу»…
Через многие тяжкие, изнурительные бои прошел Степан Андреевич.
И в них, как железо в горниле, он креп, закалялся, росло его воинское
мастерство. Просматривая боевой путь 121 –й дивизии, видно что очень часто приходилось вести бои в условиях окружения: « С 11-по 28 августа 1942года в районе реки Жиздра, близ Козельска». Из воспоминаний Жукова Г.К.: « К середине июля, отбросив наши войска за Дон от Воронежа до Клетской, войска противника завязали бой в излучине Дона, стремясь прорваться к Сталинграду».(389)
«С 15 –по20 марта 1943года бои в районе станции Мареф близ Харькова».
« К середине марта 1943 года на фронтах наступило затишье, и лишь на участках Воронежского и Юго–Западного фронтов продолжаются ожесточенные бои. Цель противника – захватить Харьков и Белгород».
«С 17 –по 20 августа 1943 года оборона в районе севернее Красный Лиман юго–восточнее Харькова».
Итак, видно, что дивизия, в которой служил Михляев, находилась на самых трудных участках фронтов, в центре основных битв: Московской, Курской, участвовала в оборонительных боях.

После Курской битвы, когда стратегическая инициатива находилась у частей Советской армии, 350 дивизия переходит от обороны к наступлению. Ее путь проходит от « Запорожья с 26 августа по 23 сентября 1943года; с 15 по 20 октября 1943года - бои южнее Киева; с 25 ноября по24 декабря 1943года - в районе города Радомышль. В феврале 20– 24марта 1944 года - в наступлении на
Житомир и оборона в районе Корсунь – Шевченковского. С 10 апреля по 7 июля 1944года - в районе города Броды, в составе 1 –го Украинского фронта».
Наступление – это большое мужество, ведь наступающие находятся вне укрытия, на голой местности. Наступление – это постоянная готовность к ответным ударам противника. Это стойкость, умение организовать прочную, неприступную оборону.
Из фронтовой газеты « Когда наши артиллеристы заняли отбитый у немцев рубеж, командир подразделения офицер Михляев предупредил: - Враг готовится к контратакам. Быстро окопаться, подвести к пушкам боеприпасы, подготовиться к бою. На оборудовании огневых позиций работали остаток дня и ночь, не считаясь со временем, ни с силами. Сделали надежные окопы, старательно замаскировали орудия. Наметили ориентиры, вымерили расстояние до них. Откуда бы ни появился противник – всюду он должен был оказаться под огнем.

Спешность приготовлений оправдала себя. Как и ожидалось, немцы крупными силами пехоты перешли в наступление. За одни сутки враг сделал пять контратак, отбивая их, артиллеристы дрались геройски».
Еще один пример стойкости и отваги при наступлении неподалеку от города Броды весной 1944года, когда большое количество танков ринулось на наши позиции. Некоторые подразделения не устояли. Фашисткие танки, прорвавшись в тыл, создали серьезную угрозу на важном участке фронта.
Как закончился этот бой, Михляеву в своем письме напомнил генерал в отставке, бывший командир дивизии Герой Советского Союза Г.И. Вехин.
« Хорошо помню вас, командир 2-го дивизиона, майор Михляев. Впервые познал я вашу хватку под Бродами, когда танки врага, прорвав нашу оборону, устремились к штабу корпуса. Выскочив из пекла, я прибыл на ваши позиции, приказал развернуться под углом 90 градусов и бить прямой наводкой, сорвать атаку противника. Это вами было мастерски выполнено. Огонь по бортам движущихся армад оказался настолько эффективным, что противник, оставив 17 горящих танков, бежал»…

Еще один эпизод из фронтовой газеты 350 дивизии. Это событие также связано с Бродами: « Немцы упорно контратаковали наши позиции. Им удалось прорваться на высоту, к наблюдательному пункту, откуда офицер Михляев корректировал артиллерийский огонь. Офицер, не смотря ни на что, продолжал оставаться на своем месте и направлять огонь туда, где он больше всего был нужен нашим пехотинцам.
Немцы стали окружать наблюдательный пункт. Михляев пристально посмотрел на окружающих. Твердым голосом крикнул в телефонную трубку: - Прицел шесть восемь, буссоль сорок четыре тридцать, беглый огонь!
Когда батарейцы услышали эту команду, они поняли, что их командир вызывает огонь на себя. Артиллеристы с волненьем взялись за шнуры. Загремели выстрелы. Высота покрылась вражескими трупами. НП Михляева чудом остался невредимым». Какую силу воли, выдержку необходимо иметь, чтобы выдержать и не сломиться.
Следующими были наступления: Львовское – 10 -30 июля 1944года, с июля 1945года - Висло – Одерское.
В воспоминаниях Г.К.Жукова: « Получив директиву Ставки, командующий фронтом И.С.Конев 28 июля поставил задачу 13-й армии Н.Н. Пухова выйти на участок Сандомиро – устье реки Вислоки и захватить плацдарм. Нельзя не отметить исключительную смелость, инициативность и хорошую слаженность взаимодействия всех родов войск 1-го Украинского фронта при форсировании такой сложной и многоводной реки, как Висла». (575-576)
Из фронтовой газеты: « Первые снаряды, свист которых раздался над широкой гладью Вислы, были посланы из орудий офицера Михляева. Подавив своим огнем сопротивление противника, он вместе с пехотинцами вышел на берег реки и стал прикрывать переправу через реку стрелков. Тов. Михляев увидел, как в стороне от него на пароме и двух лодках переплывали реку немецкие солдаты. Он открыл по ним огонь. Затем он заметил, что какой- то человек на лодке направляется к правому берегу.
- На коня! – крикнул он офицеру Корневу. Сам он также вскочил на лошадь, и вдвоем они поскакали туда, где только что переправлялись немцы. Оставив Корнева в качестве прикрытия, Михляев спрыгнул в лодку и направился к вражескому берегу. Вскоре Михляев пригнал захваченный им плот и лодки. А еще через некоторое время на плот уже грузилось орудие.

Не просто давались победы в боях за расширение плацдарма на западном берегу реки. Сбить немцев с удобных позиций – вот цель, которую поставил перед собой Михляев. Он вынес свой НП настолько близко к врагу, что хорошо видел лица немцев. По его команде ударили орудия и над головами фрицев стали рваться снаряды. Сбитый с высоты, враг оставил город, который прикрывала эта высота».

С поставленной задачей майор справился. Бойцы Михляева отбили восемь контратак. Почти трое суток артиллеристы не получали на плацдарме ни пищи, ни снарядов. И все же они выстояли.

За проявленное мужество и самоотверженность, Президиум Верховного Совета СССР указом от 23 сентября 1944года присвоил майору Степану Андреевичу Михляеву звание Героя Советского Союза.

Дальше были бои за Берлин, где дивизия, после ожесточенных боев захватила в плен около 13 тысяч гитлеровцев. Немалая роль в этом принадлежала артиллеристам Михляева.
2 мая 1945 года, когда Берлин был освобожден, 350 дивизия, в составе 13 армии была переброшена в Чехословакию для освобождения Праги. За освобождение города Степан Андреевич был награжден медалью.
Родина высоко оценила подвиг воина. Из справки воинской части от 19 октября 1944года видно: « медаль « За боевые заслуги», « За отвагу», ордена Красной Звезды и Красного Знамени, орден Отечественной войны второй степени, присвоено Звание Героя СССР, медаль Золотая Звезда».
Содержание

Гражданский подвиг:

Закончилась война. Началась мирная жизнь. Но и здесь он впереди. Все свои знания, организаторские способности отдает родной школе!

Замечательный педагогический коллектив воспитал Степан Андреевич – шесть заслуженных учителей Башкирии, двое – заслуженных учителей России, отличники просвещения.

Одним из первых в районе открыл школьный музей. А сколько сил отдано развитию спорта и традиций. Традиционные лыжные соревнования на кубки мастеров спорта, выпускников школы Г.В. Ваганова, А.В. Бурылова заложены Степаном Андреевичем. Сколько сил и энергии затрачено на строительство школы 1975 -76 годы, оснащение ее новым оборудованием.
По инициативе Степана Андреевича в школе построены гараж, автокласс, мастерские. Но больше всего любви и внимания он отдавал детям. Из стен школы вышли прекрасные ученые, список их уже за 20, военные, труженики полей, писатели, среди них, например, А. Машковский, З. Гареев.

За выдающиеся заслуги в деле воспитания и обучения учащихся Степан Андреевич удостоен звания Заслуженного учителя школ РСФСР, Отличника просвещения СССР.

Постоянно ездил Степан Андреевич на встречи с однополчанами и в Воронеж, и на Курскую дугу, и в Житомир. Приглашал своих однополчан в гости. С ними в школе проводились встречи, постоянно велась переписка.

Из строк писем можно увидеть, что о своих боевых товарищах Степан Андреевич продолжал заботу не меньше, чем на фронте. Из письма Майбороды: « Степан Андреевич! Большое спасибо за справку, вы один прислал.. . Ну и теперь я с января 1992года инвалид войны 2-й группы..». Строки из письма Г.И. Вехина: «Спасибо стариковское за поздравление с днем рождения и нектар от бессонницы – липовый мёд. Сегодня, т.е. 18 января была получена ваша посылка. Спасибо».

Таким: заботливым, ответственным, принципиальным остается он в памяти людей.
Содержание

Заключение:

Победа на фронтах Великой Отечественной Войны ковалась ратным трудом десятков миллионов советских солдат. Боевой путь одного человека, даже героя – это лишь искорка в этом кипящем котле. Но без этих искорок история войны становится безликой и малоинтересной. Своей работой я, в меру сил, попыталась сделать курс школьной истории более очеловеченным. Конечно, собранный материал интересен лишь школьникам Дуванского района – в каждом районе свои герои. Но хочется верить, что интерес школьников к истории своей страны, своей малой родины не угаснет. И моя работа – скромный вклад в дело пробуждения этого интереса.

Содержание

Литература:

1.Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. –М.1970г.
2.Герои Советского Союза. Краткий биографический словарь. –М. Военное издательство 1987г. т.2.
3.Славные сыны Башкирии. –Уфа.1965г. т.1.
4.Журнал: «Уральские нивы» №4. 1985г.
5.Газета: «Натиск» №9.1944г.
6.Газета 350 дивизии.Статья: «Герой Советского Союза».1944г.
7.Газета 350 дивизии.Статья: «Наш рубеж».1944г.
8.Газета 350 дивизии.Статья: «Герои форсирования реки».1944г.
9.Газета « Ленинское знамя».Статья: «Через грозные годы испытаний».24.04.1984г.
10.Газета « Ленинское знамя».Статья: «Не мог воевать иначе».№76.1984г.

Информанты:

1.Михляева Т.С. 1948г.р., с.Дуван.










Содержание
Реестр приложений:

Рис.1 Портрет С.А.Михляева.

Рис.2 150 армия, встреча ветеранов.

Рис.3 290 стрелковый полк, встреча ветеранов.

Рис.4 Лучшие ученики школы у переходящего красного знамени.

---

Реестр приложений

---

Реестр приложений

---

Реестр приложений

---

Реестр приложений

---